لاحظي مكونات وأركان غرفة النشاط

لاحظي غرف النشاط الموجودة أمامك ثم أكتبي ملاحظتك مقارنة بما قرأتيه عن غرفة النشاط النموذجية

فى الغرفة الاولى:
الايجابيات
1-منطقة للادوات الموسيقية البسيطة.
2-منطقة للتجميع(وهى مكان يجلس فية الاطفال للسماع الى قصة مثلا)
3-منطقة للعرض(حيث يمكن عرض اعمال الطفل)
السلبيات
1-لايوجد مكان لفنون القراءة والكتابة.
2-لايوجد مكان للبناء وهدم المكعبات.
3-لاتوجد انشطة تخيلية مثل العاب التنكر واللعب الدرامى ونماذج لاشكال الحيوانات.
4-لاتوجد اعمال للفن والابتكار والتلوين.
5-لاتوجد عروض مرئية مثل (التليفزيون).
فى الغرفة الثانية:
الايجابيات
1-تشمل على اعمال الفن وعمل صور من كل النواع والالوان.
2-منطقة للتجميع لسماع القصص.
السلبيات
1-لاتوجد منطقة للبناء والهدم.
2-لاتوجد منطقة للادوات الموسقية البسيطة.
3-لاتوجد اماكن لاعمال الفن والبتكار(التلوين-العجين-الخياطة)
4-لاتوجد انشطة تخيلية.
5-لاتوجد فنون القراءة والكتابة.
فى الغرفة الثالثة:
الايجابيات
1-توجداماكن لفنون القراءة والكتابة.
2-توجد اعمال الفن والبتكار(الخامات المستهلكة-التلوين-الصلصال-اعمال الخشب-الخياطة)
3-منطقة للبناء والهدم.
4-انشطة تخيلية(توجد اشكال لصور الحيوانات-منزل الدمية)
5-منطقة لعرض اعمال الطفل والخامات.
السلبيات
1-لاتوجد منطقة للادوات الموسيقية.
2-لاتوجد منطقة للعروض السمعية او المرئية.
3-لاتوجد منطقة للتجميع حول قصة مثلا.
هبة ابراهيم ابوعامر
سكشن5
الفرقة الاولى
ارجو من حضرتك يا أ/جهاد التعليق

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
في البداية أشكر حضرتك على مجهودك المتواصل وأقول لكي إني أحبك في الله

تعليقي على الصور
أعتقد أن الغرفة الأولى هي التى تصلح لأن تكون غرفة النشاط وذلك لما بها من عناصر جذابة للأطفال
أما الغرفة الثانية المنضدة والكراسي بها حواف قد تسبب مخاطر للأطفال حيث أن الأطفال يتميزون بالحركة والنشاط
ا الغرفة الثالثة : المنضدة لا تصلح للأطفال وسوف تعيق حركتهم

ويسرني المشاركة في هذا المنتدى
أنوار محمود محمد صالح
الفرقة الأولى

color=darkred]الايجابيات والسلبيات فى الصوره الاولى تصلح هذه ان تكون غرفة نشاط ولكن بها بعض السلبيات ومنها[/color]

1-لا تحتوى على مكتبه للاطفال
2-لاتحتوى على اماكن للاطفال يتركون فيها مستلزمتهم
3-عدد الاطفال لا يتوافق مع عدد المعلمات الموجوده
4-لا يوجد ركن للطبيعه
5-لايوجد ركن للفن والابتكار
6-لايوجد ركن للاجهزه المرئيه مثل( التلفاز)

الايجابيات فى الصوره (1)

1-يجلس الاطفال فى شكل مجموعاتوهذا يعلمهم المشاركه
2-تتمكن الاطفال من فهم المعلمه فهم سليم
3-الارض مغطى بغطاء يصلح للاطفال
4-هناك ركن للعمل المنزلى
5-هناك ركن للادوات المنزليه
6-هناك لوحه يعرض فيها الاطفال اعمالهم
7-المعلمه تؤدى دورها بنجاح والدليل على ذلك انتباه الاطفال لديها

السلبيات فى الصوره (2)

1-عدد الاطفال كبير جداعلى هذه الغرفه
2-لايوجد معلمات كافيه لهؤلاء الاطفال
3-الاطفال غير موزعين توزيعا صحيحا حيث انهم فى غير مجموعات
4-عدم وجود اركان فى الغرفه للنشاط

الايجابيات فى الصوره(2)

1-اندماج المعلمات مع الطفال
2-تزيين جدران الغرفه للاطفال

السلبيات فى الصوره (3)

-1لاتوجد اركان للنشاط
2-المقاعد غير مناسبه للاطفال
3-النوافذ غير مطله على الخارج

الايجابيات فى الصوره (3)

1-تزين جدران هذه الغرفه

الاســـــــــــــــــم :: ايمان يوسـف رمضان

الفرقه : الاولى

ســـــــــــكشن : (2)
:587365999

3- الايجابيات في الغرفة الاولى هى: 1-انها مكان يتجمع فيه الاطفال للاسماع للموسيقى او قراءة القصة لهم. 2-تحتوى على ادوات موسيقية . 3-تساعد الاطفال على تنمية المواهب الحسية لديهمو المهارات الفنيه. السلبيات في الغرفة الاولى هى: 1-لايوجد ركن للهدم و البناء. 2-لايوجد ركن للاكتشاف و الطبيعة. 3-لايوجد ركن للاشياء المرئية مثل التليفزيون. الايجابيات فى الغرفة الثالثة هى: 1-وجود ركن للقنون. 2-الحوائط مزينة بطريقة مبهجة للاطفال. 3-الارضية غير خطرة على حراكاتهم فى الفصل. السلبيات في غرفة الثالثة: 1-لايوجد ركن للاستماع الى الموسيقى او القصة. 2-لايوجد ركن لاعمال الهدم و البناء. 3-لايوجد ركن لممارسة هواية حب الاستكشاف و الطبيعة. 4-عدد الطفال كبير فى الغرفة.

فى الغرفة الثانية
الايجابيــــــــــــــــــات

1-تشمل على صور متعددة الالوان والاشكال.
2-تشمل على منطقة للتجميع لسماع القصص.
3-تزيين جدران الغرفة.
4-التفاعل بين المعلمة والاطفال.


السلبيـــــــــــــــــــات
1-لا توجد منطقة للبناء والهدم.
2-لا تحتوى على كثير من الادوات الموسيقية.
3-لا يوجد مكان لفنون القراءة والكتابة.
4-المنضدة والكراسى بها حواف قد تصيب الاطفال.
5-عدد الاطفال كثير والغرفة صغيرة.



دعــــــــــــاء جمـــــــــــال .
الفرقـــــــة الاولـــــــى.

الغرفة الاولى :
الايجابيات:
1-يوجد منطقة للادوات الموسيقية البسيطة .
2-يجلس الاطفال فى شكل مجموعات و هذا يعلمهم المشاركة .
3-تتمكن الاطفال من فهم المعلمة فهم سليم .
4-الارض مغطى بغطاء يصلح للاطفال.
5-ركن للعمل النزلى.
السلبيات:
1-لايوجد مكانلفنون القراءة و الكتابة .
2-لايوجد مكان للبناء و هدم المكعبات .
3-لاتوجد أعمال للفن و الابتكار والتلوين .
4-عدد الاطفال لا يتوافق مع عدد المعلمات الموجودة.
5-لا يوجد ركن للاجهزة المرئية مثل (التلفاز).

الغرفة الاولى :
الايجابيات:
1-يوجد منطقة للادوات الموسيقية البسيطة .
2-يجلس الاطفال فى شكل مجموعات و هذا يعلمهم المشاركة .
3-تتمكن الاطفال من فهم المعلمة فهم سليم .
4-الارض مغطى بغطاء يصلح للاطفال.
5-ركن للعمل النزلى.
السلبيات:
1-لايوجد مكانلفنون القراءة و الكتابة .
2-لايوجد مكان للبناء و هدم المكعبات .
3-لاتوجد أعمال للفن و الابتكار والتلوين .
4-عدد الاطفال لا يتوافق مع عدد المعلمات الموجودة.
5-لايوجد ركن للاجهزة المرئية مثل (التلفاز).

رانيا عاطف أرمانى عيد
الفرقة الاولى